Przerwa na czytanie w progimnazjum JPII


Na zdjęciu: migawki z „Przerwy na czytanie”, fot. Małgorzata Wasilewska
Inicjatywa podjęta przed czterema laty przez Bibliotekę Pedagogiczną WOM-u w Gorzowie Wlkp. spotkała się z żywą reakcją szkół poza granicami Polski. W tym roku w akcję aktywnie włączyło się Progimnazjum im. Jana Pawła II w Wilnie. Czytanie książek wzbogaca człowieka – o tym starali się przekonać organizatorzy „Przerwy na czytanie”.





Akcja polegała na tym, by w wyznaczonym dniu każdy uczeń czytał podczas przerwy przyniesioną przez siebie książkę. Pomysł okazał się trafiony w dziesiątkę! Miły widok czytających uczniów, niczym miód na nauczycielskie serce, potwierdzał słuszność podjętej akcji.

W opinii wicedyrektor Sabiny Naruniec, ekspert języka polskiego, nawet jeżeli kilku uczniów dzięki temu zainteresuje się książką, to cel akcji będzie osiągnięty.


Na zdjęciu (w centrum): Sabina Naruniec, fot. Małgorzata Wasilewska

Przerwy gromadziły uczniów również w bibliotece szkolnej, gdzie na głos czytane były książki. Pani Sabina przygotowała fragment „Małego Księcia”, ten mówiący o początkach przyjaźni z lisem. Uczniowie klas ósmych czytali fragmenty książek pierwszakom i zerówkom, a pozostali wymieniali się poglądami na temat ulubionych przygód bohaterów książkowych.

Anna Żabiełowicz, bibliotekarka, współorganizatorka akcji podkreśliła, że w dniu czytania wypożyczyła ponad 120 książek, z czego następnego dnia tylko dziesięć osób zwróciło książki do biblioteki.


Na zdjęciu: migawki z „Przerwy na czytanie”, fot. Małgorzata Wasilewska

Czytanie dobrych książek jest niczym rozmowa z najwspanialszymi ludźmi minionych czasów – uważał Karezjusz, a uczniowie dodawali, że to również doskonały pretekst i temat do rozmów między rówieśnikami. Pytanie: co czytasz pojawiało się wielokrotnie, a uśmiechy na twarzach dowodziły, że książki to naprawdę dobry lek na wszelkie trudności i bolączki codzienności.

Wartość edukacyjna i wychowawcza czytania jest nieoceniona. Czytanie książek rozwija człowieka zarówno intelektualnie, jak i osobiście. Ta cenna aktywność przynosi wiele korzyści na różnych płaszczyznach życia, jest istotnym elementem w budowaniu światopoglądu, a także ciekawości, która pozwala odważniej sięgać w głąb siebie, w odległe obszary wiedzy o świecie.  Im wcześniej się młody człowiek o tym dowie, „tym na starość trąci…”.

Uczniowie już pytają, czy będzie więcej takich akcji. Z pewnością będą, bo przyzwyczaić się do czytania książek, to zbudować sobie schron przed większością przykrości życia codziennego. [W. S. Maugham]


Na zdjęciu: migawki z „Przerwy na czytanie”, fot. Małgorzata Wasilewska

Materiał nadesłany. Bez skrótów i redakcji.